数据驱动明方向，精准分析促提升

司兴江主任对本次联考成绩进行了全面、细致的数据解读。部分班级在特招上线率方面表现突出，一些平行班在高分段学生培养上呈现出强劲的发展态势，体现出较强的育人潜力与可塑性。通过对年级前段学生的分层研究为后续教学策略的优化提供了重要依据。

多措并举抓落实，靶向施策求实效

赵希东主任就下一阶段教学工作作出部署。针对班级间、学科间存在的发展不均衡问题，提出具体改进举措：进一步规范“两本”使用管理，严格课堂纪律要求，优化分层任务设计，提升教学针对性。接下来，学校将陆续组织学科质量分析会与班级质量分析会，强化备课质量监管，并即将开展备课和“两本”专项抽查与评比活动，推动教学常规落地见效。

深耕细作育英才，守正创新启新程

边建新校长作总结讲话。他充分肯定了教学分析的科学性与教师团队的辛勤付出，并提出三点核心要求： 一是深化教学反思，从课堂教学、学生管理、作业批改等环节查找问题、挖掘增长点，通过分析答题卡精准定位学生薄弱环节，实现靶向提升； 二是落实因材施教，针对不同学情制定差异化教学策略，适当调整教学难度与节奏，注重学习习惯培养，关注学生个体成长； 三是坚守课堂主阵地，通过集体备课优化导学案设计，整合优质资源，推动“导—学—教—练一体化”教学模式改革，提升课堂实效。